Histoire Géographie RMG

Introduction A partir du XVème siècle,  de grands changements ont lieu. Une vive opposition (ancienne) se développe entre Charles Quint et Soliman le magnifique sur la domination en Europe et en Méditerranée. L’Europe à cette période connaît des transformations concrètes mais dont les idées remontent au Moyen-Âge. C’est l'ère des grandes découvertes. Au niveau culturel et intellectuel, l’humanisme se développe. En terme religieux, elle est également le centre de bouleversements importants.  Comment se font ces transformations? Quels sont ces bouleversements? Humanisme: Mouvement intellectuel replaçant l’homme au centre .     I) Quelle est la rivalité entre Charles Quint et Soliman le magnifique? Pages 134-135 Au XVIème une rivalité ancienne s'affirme entre les deux grands empire de l'époque, le Saint Empire Romain Germanique et l'empire Ottoman .  Ils s'opposent fortement en Méditerranée. Depuis le XII ème siècle, c'est un grand espace commer...

Revoir l'introduction: les enjeux du cours. Connaissances: - Savoir présenter Jacques Coeur ( Tableau sur Jacques Coeur) - Expliquer pourquoi Bruges est une ville marchande importante ( Exercice sur Bruges, questions) - Savoir expliquer comment s'organise les communes ( récit). - Savoir expliquer les différents rôles de l'Eglise au Moyen-Âge Compétences à savoir utiliser pendant le contrôle. Savoir tirer des informations des documents, pratiquer différents langages ( exercice sur documents) , savoir se repérer dans l'espace, rédiger de manière cohérente.

 Tensions:  Un des moments les plus tendus de la guerre froide, au bord du conflit armé. Opposition fore entre J.Kennedy et N.Khrouchtchev.  E-U sont prêts à attaquer.  Kennedy réagi en mettant en place un embargo et en menaçant de guerre nucléaire. Mise en place d’une ligne le «téléphone rouge », ligne de crise entre les E-U et L’URSS. Résolution: Les deux grandes puissances doivent trouver un compromis. E-U reculent sur certains points ex: laisser Fidel Castro au pouvoir, ne pas attaquer Cuba et Khrouchtchev fini par abandonner sous la pression. Il doit céder et faire comprendre à Castro qu’il doit reculer. Khrouchtchev va sortir très affaibli de cette crise. 

3°) Unir les peuples, garder la paix, Les douanes aux frontières disparaissent, il y a une libre circulation des marchandises ( un des principes du libre-échange). Les droits de douanes sont supprimés entre pays de la CEE. 4°) ERASMUS est un programme datant de 1987 permettant l’échange universitaire, des étudiants partent étudier dans un pays de la CEE. Rapprochement des peuples, les frontières étant ouvertes on peut circuler plus librement. Cela permet de renforcer les valeurs et les principes de la CEE par l'échange culturel et l'apprentissage des langues étrangères. 5°) Élargissements progressifs aux pays d'Europe de l'ouest jusqu' en 1995 puis plus à l’est ( ancien pays dominés par l’URSS)  à partir de 2004. 1973 : RU, Danemark, Irlande 1981 :Grèce, 1986: Espagne et Portugal 1990 : RDA 1995 : Suède, Finlande, Autriche. 2004: Pologne, États Baltes. 6 et 7°) Renforcer la démocratie, construire des Communautés européennes ( mise en place de politique commu...

Argument sociaux/démographique: Pour répondre à l'augmentation de la population dans les métropoles, on encourage l'envoie de colons en Algérie. En échange, ils obtiennent des terres; les meilleures, et ont des exemptions ( impôts). Les colons sont moins nombreux mais ont les plus grandes exploitations agricoles.

Au X-XIème siècle, le pouvoir du roi est fragilisé par la division du royaume, détenu par des grands seigneurs. Ils ont la charge de défendre le royaume et de protéger ses habitants. Des liens étroits naissent alors entre le seigneur et ses vassaux mais aussi avec le roi qui est le premier des seigneurs.  Progressivement, le roi de France reprend de son autorité et s’affirme. Comment a été construit l’Etat moderne en France ?

bulle 2: Affrontement militaire Des tensions, des conflits interposés mais jamais de conflit direct. Chaque camp cherche a imposer son modèle usant de la force dans les territoires où ils soutiennent des forces divergentes ex en Corée en 1950 les EU soutiennent  la Corée du Sud et les Soviétiques la Corée du nord = division du territoire en 2. Bulle 3: Affrontement technologique. Course aux étoiles, volonté de conquérir l'espace. Développement de technologie pour aller dans l'espace. Y.GAGARINE premier homme a aller dans l'espace. Américains premier a aller sur la lune. Concurrence entre les deux pôles.