Histoire Géographie RMG

Fiche de révision contrôle de 4ème Connaissances: Revoir la problématique .     Revoir l ’exercice sur Lampedusa: savoir ce qu’est une migration légale ou illégale, l es raisons qui poussent au départ, les conséquences de ces arrivées dans le pays d’accueil ( d’immigration). ( Exercice 1 tableau deux colonnes)   Revoir le tableau à l’échelle mondiale: connaître l es pays de départ et d’arrivée des migrants ( pays d’émigration et d’immigration) connaître la différence entre les deux. Savoir pourquoi les migrants partent (pour quelles raisons?). Revoir l’exercice sur le Tourisme en Tunisie les deux parties ( impacts écologiques et économiques). Savoir expliquer les conséquences économiques et écologiques du tourisme. Compétences: Être capable d’expliquer ( faire un récit organisé) : pourquoi des personnes partent ( arguments) Tirer des informations des documents ( lire un document, en tirer des informations afin de répondre à une question, formuler sa ré...

A leur arrivée dans les différents camps d'internements, ils sont triés entre aptes et inaptes au travail. De manière arbitraire, un médecin indique leur âge. Les hommes et femmes pouvant travailler iront dans l'usine du camp alors que les enfants et personnes âgées seront conduites vers les chambres à gaz. Les femmes se séparent de leurs enfants pensant qu'ils seront gardés avec les personnes âgées.

Après une révolution politique, et une crise économique en Tunisie, certains Tunisiens vont migrer sur une île italienne, à Lampedusa car c'est le territoire européen le plus proche et un premier pays européen pour pouvoir accéder à l'Europe car l'IDH en Europe est plus élevé. Ils se déplacent pour trouver un emploi et un meilleur niveau de vie. Arrivé en Italie après une longue traversée coûteuse et souvent périlleuse, ils sont accueillis dans des centres de rétention où il y a des dégradations et des émeutes dans certains cas. Face à cela, le gouvernement Italien va prendre des mesures en se concertant avec le gouvernement Tunisien afin de fournir une aide financière, une réorganisation de l'accueil et de la répartition des migrants.

4) Le doc 1 est un texte rapportant les propos d'une habitante de Stalingrad qui tenait un journal pendant la bataille. Elle raconte les conditions de vie dans les abris pour les civils évoquant la promiscuité, la peur. Le doc 2 est un texte d'un journaliste qui raconte dans un livre la guerre en Russie. Il évoque les conditions de vie des soldats leur souffrance, la manière dont ils se nourrissent, la dureté des conditions de vie puisqu'ils sont contraint de manger ce qu'ils trouvent: chats, humains.