bilan sur le pouvoir personnel de Pétain à rédiger.
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Fin de la question 3 ( espaces de faibles densité à l'échelle nationale).
Les atouts à valoriser qui leurs sont très favorables: l'espace naturel que l'on cherche à protéger présentant des spécificités ( faune et flore à protéger, paysages naturels...) Des terrains que l'on aménage pour l'agriculture ( espace, terroir...) Massif montagneux longtemps répulsifs que l'on a aménagé pour les sports d'hivers. Tout ceci favorise des dynamiques positives dans ces espaces les rendant ainsi attractifs.
Cartes du cours + fiche de révision
Fiche de révision contrôle de 4ème Connaissances: Revoir la problématique . Revoir l ’exercice sur Lampedusa: savoir ce qu’est une migration légale ou illégale, l es raisons qui poussent au départ, les conséquences de ces arrivées dans le pays d’accueil ( d’immigration). ( Exercice 1 tableau deux colonnes) Revoir le tableau à l’échelle mondiale: connaître l es pays de départ et d’arrivée des migrants ( pays d’émigration et d’immigration) connaître la différence entre les deux. Savoir pourquoi les migrants partent (pour quelles raisons?). Revoir l’exercice sur le Tourisme en Tunisie les deux parties ( impacts écologiques et économiques). Savoir expliquer les conséquences économiques et écologiques du tourisme. Compétences: Être capable d’expliquer ( faire un récit organisé) : pourquoi des personnes partent ( arguments) Tirer des informations des documents ( lire un document, en tirer des informations afin de répondre à une question, formuler sa ré...