Histoire Géographie RMG

 

Idéologie: ensemble des idées qui permettent de définir une pensée et que l'on cherche à appliquer dans une société ex le communisme.      Propagande :  techniques permettant de propager des idées dans une société en déformant la réalité afin d'influencer la population à croire/ adhérer aux idées. collectivisation: mise en commun des biens du pays, deux types:  - agricole à travers la mise en place des Kolkhozes: paysans regroupés et organisés pour exploiter une terre et les  Sovkhozes: fermes d’Etat.  - Industrielle: industrialisation du pays à travers des plans de cinq ans, avec des objectifs à atteindre en terme de production.

 

 Thème 1: L'urbanisation du monde Chapitre 2:Des villes inégalement intégrées à la mondialisation Certaines villes sont mieux intégrées aux réseaux de  la mondialisation, il y a alors une hiérarchie des villes à l’échelle mondiale.   Toutes n’ont pas le même statut et connaissent même des difficultés qui se répercutent dans l’espace urbain.  Qu’est-ce qui montre qu’une une ville est bien intégrée à la mondialisation? Quelles sont les difficultés rencontrées par les villes les moins intégrées? 

Introduction:  Au lendemain de la Première Guerre mondiale, les pays européens sont secoués par une vague de crise ( politiques, économiques…). La réponse à ces crises s’est traduit de différentes manières en Europe. En France, on lutte contre l’anti-parlementarisme pour sauver la République alors que d’autres pays s’éloigne de la démocratie et mettent en place des régimes totalitaires, c’est le cas en URSS et en Allemagne.   Quelles sont les caractéristiques de ces différents régimes?

 Programme de révisions pour le Brevet Blanc de décembre. Histoire:   Civils et militaire durant la Première Guerre mondiale:  Les différentes phases de la guerre, la violence extrême avec Verdun et le génocide, les conséquences de la guerre : Révolution Russe. Apprendre le vocabulaire, les dates importantes (frise). Connaissances: Expliquer ce qu’est une violence extrême à l’aide de l’exemple étudié en classe, une guerre totale. Décrire le génocide arménien ( les acteurs, les dates, les massacres) Expliquer la révolution Russe: son déroulement, ses conséquences. Démocraties et expériences totalitaires: L’URSS de J. STALINE:  un régime totalitaire. Connaissances: - Savoir expliquer un contexte - Savoir définir un régime totalitaire, les différents aspects Compétences: - Analyser un document - Présenter - Décrire et expliquer - Ecrire de manière construire et organisée: rédiger un développement construit Géographie: Les aires urbaines,  géographie d’une France ...

Intensif : usage de méthodes pour rendre plus productif et rentable un espace donné. L'agriculture intensive: système de production agricole caractérisé par l'usage important de produits chimiques, pour maximiser la production, en utilisant moins de main d’oeuvre, en exploitant de grandes parcelles et en ayant du matériel de production ( système d’irrigation, moissonneuses…)  Elevage hors-sol, en batterie (élevage intensif): Élevage industrialisé c-à-d où la production est en grande quantité, dans des espaces fermés, où les animaux sont parqués et nourris en utilisant aussi des produits transformés ( farines…).  Elevage extensif: Activité où l’on utilise le moins de produits transformés pour l’alimentation des animaux, élevés en plein air sur de grands espaces pour les pâturages.