fiche de révision chapitres de géo

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 Thème:  les mobilités transnationales

- Comprendre les introductions des deux chapitres ainsi que les problématiques
- Connaître l'exercice sur Lampedusa (réponses aux questions)
- Savoir lire une carte à différentes échelles ( régionale et mondiale).
- Connaître le tableau sur les migrations à l'échelle nationale
- Connaître l'exercice sur la station  balnéaire de Port El Kantaoui.

-Savoir lire des documents de différentes natures
-tirer des informations des documents
- pratiquer différents langages ( carte, graphiques, photographies)
- rédiger de manière cohérente ( récit avec paragraphe).

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correction questions sur le serment du jeu de Paume

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 1) Ce document est une esquisse  de J-L David. Elle représente le serment du jeu de paume. L’oeuvre date de 1791. 2)    sur la légende  3) Les autres députés sont tournés vers Bailly;  les bras tendus vers lui, on sent une ferveur dans leur attitude. 4) sur la légende  5)  la liberté est représentée par le rideau. L’entente par les ecclésiastiques formant un cercle (catholiques et un pasteur protestant réunis). 6) Ce nouveau régime se veut tolérant car on voit la réunion des catholiques et des protestants au premier plan, une idée des Lumières, la tolérance religieuse. 7)  Ce personnage montre son refus, il n’accepte pas le serment. Il est l’un des rares à ne pas avoir voté le serment. 8) Le serment du jeu de paume est prononcé le 20 Juin 1789. Le but est d’écrire une Constitution pour la France. Les députés, jurent de ne pas se séparer jusqu’à ce qu’une constitution soit rédigée. C’est un évènement révolutionnaire il y a une volonté de changement forte et c’est polit
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Consignes pour la réalisation de la frise chronologique

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Objectif:  Réaliser une frise afin de  construire les repères temporels pour la Première Guerre mondiale   Pour cela:  - Prenez une feuille simple dans le sens de la largueur ( format paysage).  - Faites un axe de 7 carreaux de large. ( délimité en haut et en bas par une ligne ) - Vous placez les années de la guerre sur la ligne du bas de cet axe ( de 1914 à 1918) avec un chiffre équivalent de carreaux pour les différentes années. - A l'aide du tableau, placez les différentes phases à l'intérieur de la frise (utilisez des couleurs pour les distinguer)  Au dessus de cet axe: - Les évènements qui marquent l'entrée en guerre et la fin de la guerre  -  Placez les grandes batailles ( voir correction du tableau). date de début et de fin.  Pour la forme, voici un exemple ( elle est a améliorer car incomplète).
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